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    工業(yè)機器人技術(shù)學(xué)什么,如何學(xué)習工業(yè)機器人?

    發(fā)布來(lái)源:上海圣起包裝機械有限公司  發(fā)布日期: 2022-06-16  訪(fǎng)問(wèn)量:3285

    許多沒(méi)有接觸過(guò)工業(yè)機器人行業(yè)的人沒(méi)有學(xué)習工業(yè)機器人技術(shù)的概念。許多打電話(huà)給我們的青年智能制造孵化基地咨詢(xún)的人會(huì )問(wèn),學(xué)習工業(yè)機器人需要英語(yǔ)很好嗎?你需要學(xué)習機電集成或電氣自動(dòng)化嗎?難學(xué)嗎?高中畢業(yè)的人不能學(xué)習嗎?這些問(wèn)題是許多人想知道的。因為我們也在網(wǎng)上找到了很多相關(guān)的信息,但結果并不令人滿(mǎn)意,較終還是很困惑。今天小邊帶您了解工業(yè)機器人學(xué)習什么,如何學(xué)習?

    什么是工業(yè)機器人技術(shù)?

    如果你想成為一個(gè)工業(yè)機器人技術(shù)人員,那么需要掌握的知識無(wú)非以下幾大塊:PLC、工業(yè)機器人、電氣繪圖和應用項目的設計和研發(fā)。以下是工業(yè)機器人技術(shù)需要根據我們的青年智能制造孵化基地課程學(xué)習的內容。


    01

    PLC學(xué)習電氣設備編程調試

    主要學(xué)習PLC,PLC構成原理,如何編程,S7-1200PLC選擇配置、硬件組態(tài)、基本編程和調試、常用指令編程、通信總線(xiàn)配置;.掌握變頻器和伺服驅動(dòng)器的基本應用,調試參數;PLC如何控制變頻器調速、伺服定位等。有些人可能不明白為什么要學(xué)工業(yè)機器人技術(shù)。PLC,簡(jiǎn)單地說(shuō),工業(yè)機器人本體是一個(gè)標準部件,根據現場(chǎng)靈活使用工業(yè)機器人,需要周?chē)O備和工業(yè)軟件參與,工業(yè)機器人不是孤立工作,機器人工作站,往往需要外圍設備,如工具夾具、傳送帶、焊接變位器、移動(dòng)導軌等,這些角色需要相互合作PLC協(xié)調,這里的PLC它是一個(gè)控制平臺,為您編寫(xiě)程序,然后對工業(yè)機器人本體和外圍設備發(fā)號施令,使其協(xié)調運行,PLC它是工業(yè)自動(dòng)化的靈魂工業(yè)機器人本身就是工業(yè)自動(dòng)化的一部分,所以學(xué)習工業(yè)機器人技術(shù)是不可避免的PLC。


    02

    學(xué)習工業(yè)機器人

    這是學(xué)習工業(yè)機器人技術(shù)較直觀(guān)的知識點(diǎn),了解特定品牌(如ABB、FANUC、KUKA、YASKAWA等)機器人本體結構,機器人故障處理、機器人坐標系應用、機器人安全區域設定、機器人圓弧指令、機器人邏輯控制語(yǔ)句的應用、機器人搬運(帶案例分析)、機器人IO應用、機器人工具坐標系的應用、機器人堆垛和堆垛、機器人碰撞檢測的設置和應用等。向更先進(jìn)的方向學(xué)習就是學(xué)會(huì )通過(guò)PLC集成應用程序,如控制機器人的運行、停止和程序選擇。


    03

    學(xué)習機械設計

    主要學(xué)習電氣繪圖、裝配體建模和標準件的應用、組焊件的設計和工程實(shí)例的應用等。電氣繪圖主要學(xué)習VISIO、CAD、Eplan等待繪圖軟件。繪畫(huà)也是許多工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生心中的一個(gè)主要痛點(diǎn)。它需要精細和準確。許多不耐煩的人學(xué)習這一塊有點(diǎn)困難,但這也很容易克服。只有他們的脾氣,耐心和仔細地學(xué)習,才不會(huì )有這樣的說(shuō)法。

    04

    實(shí)踐研究生產(chǎn)設備

    主要學(xué)習實(shí)際工作站的電子控制系統設計。該模塊的學(xué)習非常實(shí)用,直接恢復了實(shí)際的工業(yè)場(chǎng)景業(yè)場(chǎng)景。這樣,當學(xué)生進(jìn)入企業(yè)工作時(shí),他們好地了解工業(yè)現場(chǎng)的各種問(wèn)題。


    如何學(xué)習工業(yè)機器人?

    對于一個(gè)沒(méi)有相關(guān)知識背景的行業(yè)小白來(lái)說(shuō),這里說(shuō)的每一部分對他來(lái)說(shuō)都可能很難。畢竟,這是一個(gè)他從未接觸過(guò)的知識領(lǐng)域。然而,困難并不意味著(zhù)你不能學(xué)習。事情是人為的。只要你真的想學(xué),愿意努力,你就能學(xué)得很好。

    隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,對機器人工程師的要求越來(lái)越高。它不僅需要掌握機器人本身的操作和編程,還需要了解機器人周?chē)囊恍┫嚓P(guān)知識,如機器視覺(jué)系統、總線(xiàn)通信和可編程控制器(PLC)、變頻器、氣動(dòng)控制、EPLAN軟件。因此,如果你想學(xué)好機器人技術(shù),你不能隨便學(xué)習。你必須通過(guò)系統的學(xué)習。因為機器人是一門(mén)綜合性很強的學(xué)科,對于自學(xué)來(lái)說(shuō),首先沒(méi)有系統的規劃,容易混亂,學(xué)習新技術(shù)后往往會(huì )忘記以前學(xué)過(guò)的技術(shù);其次,沒(méi)有設備實(shí)踐。俗話(huà)說(shuō):紙上談兵總覺(jué)得膚淺。我絕對知道我必須練習。一項工程技術(shù)總是錯誤的,沒(méi)有實(shí)踐學(xué)習!最后,沒(méi)有良好的學(xué)習氛圍。在很大程度上,你會(huì )學(xué)會(huì )學(xué)習,分心,很容易半途而廢!


    青年智能制造孵化基地采用小班制、雙師制 班主任進(jìn)行教學(xué)指導。老師可以快速幫助你從0基礎開(kāi)始快速提高技能,而班主任則敦促你學(xué)習,解決學(xué)習期間生活中遇到的困難。畢業(yè)后,就業(yè)服務(wù)中心的老師會(huì )根據學(xué)生的實(shí)際需要進(jìn)行一對一的專(zhuān)項指導,提供個(gè)性化的簡(jiǎn)歷優(yōu)化和面試技巧,幫助學(xué)生順利找到工作。

    重慶青年智能制造人才孵化基地介紹

    重慶青年智能制造孵化基地是由重慶共青團**、南岸共青團**、重慶匯博共同建設的青年智能制造培訓教育平臺,為制造企業(yè)輸出綜合智能制造應用人才;公司一期基地建設多功能展廳,總面積1000多平方米,重點(diǎn)建設智能制造人才培訓;二期總面積2000多平方米,建設智能制造綜合孵化基地,成為全國領(lǐng)先的智能工廠(chǎng)和人才輸出解決方案綜合服務(wù)平臺?;貓猿忠匀藶楸?,培養應用型人才,促進(jìn)智能制造業(yè)的發(fā)展,幫助制造業(yè)力量!


    基地采用“理論 實(shí)操 實(shí)訓”的人才培養模式,建有完善的課程體系和教學(xué)實(shí)訓體系。準企業(yè)需求,與大江美利信、長(cháng)安徠斯、金康新能源汽車(chē)等企業(yè)達成人才培養合作,成為重慶市機器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)聯(lián)合會(huì )首批工業(yè)機器人技術(shù)技能人才培養考核基地。

    基地與西南地區較大的人才服務(wù)平臺匯博人才網(wǎng)合作,匯聚1500 機器人應用、集成商、本體企業(yè),一站式就業(yè)服務(wù)。


    核心優(yōu)勢

    01

    入學(xué)是簡(jiǎn)歷人才簡(jiǎn)歷庫,依托匯博人才網(wǎng)平臺與1500 企業(yè)招聘需求建立聯(lián)系

    02

    畢業(yè)生由就業(yè)中心教師提供一對一的就業(yè)指導

    03

    職業(yè)規劃課程穿插整個(gè)學(xué)習周期,行業(yè)名人分享沙龍,明確自己未來(lái)的發(fā)展方向

    04

    科學(xué)的教學(xué)模式,保證學(xué)習。行業(yè)高級工程師教學(xué),不斷改進(jìn)的教學(xué)方法,使學(xué)生能夠更快、更牢固地接受和掌握工業(yè)機器人技術(shù)。理論 實(shí)踐 培訓的教學(xué)模式使每個(gè)人都能實(shí)際操作,滿(mǎn)足企業(yè)的就業(yè)需求,使學(xué)生工作更加輕松。

    05

    教師團隊由具有多年行業(yè)項目經(jīng)驗的生產(chǎn)管理專(zhuān)家、高級技術(shù)研發(fā)工程師等團隊組成。所有講師均為雙教師專(zhuān)業(yè)人員。他們不僅是項目工程師,也是教學(xué)和解決疑慮的講師,實(shí)現人才培訓與企業(yè)需求的無(wú)縫聯(lián)系。

    06

    許多合作單位都有就業(yè)**?;負碛袑?zhuān)業(yè)的就業(yè)團隊,開(kāi)發(fā)自動(dòng)化制造企業(yè),與多家企業(yè)達成深入合作,真正完成就業(yè),使學(xué)生就業(yè)更加擔心!


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